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　　博士的含金量是非常高的，無論是全日制還是在職教育，如今許多在職人員想要報讀在職博士。那么，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士如何進(jìn)行培養(yǎng)?

　　一、學(xué)習(xí)年限

　　博士研究生學(xué)制4年，在校最長學(xué)習(xí)年限為6年(含休學(xué)和保留學(xué)籍)。碩博連讀研究生學(xué)制為5年(含碩士階段)、本科直博研究生學(xué)制為5年，在校最長學(xué)習(xí)年限均為7年(含休學(xué)和保留學(xué)籍)。

　　二、培養(yǎng)方式

　　博士研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點培養(yǎng)博士生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，獨立從事科學(xué)研究的能力和創(chuàng)新能力。在培養(yǎng)過程中，應(yīng)合理安排課程學(xué)習(xí)、實踐教育和學(xué)術(shù)交流等活動。

　　1.實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。博士研究生的培養(yǎng)以導(dǎo)師為主，同時成立導(dǎo)師指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)博士生思想與學(xué)術(shù)道德教育、培養(yǎng)計劃制定、課程學(xué)習(xí)檢查、論文開題、中期考核、學(xué)位論文指導(dǎo)等工作。

　　2.課程學(xué)習(xí)。通過本學(xué)科經(jīng)典研究案例分析、經(jīng)典著作和文獻(xiàn)研讀、前沿進(jìn)展報告、課程教學(xué)、講座等教學(xué)形式，掌握本學(xué)科堅實寬廣的基本理論、研究方法和知識體系。

　　3.學(xué)術(shù)活動。通過參加專題學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討活動以及本研究領(lǐng)域重要的國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等，掌握學(xué)科發(fā)展前沿，開拓研究視野，培養(yǎng)系統(tǒng)的科研思維能力和良好的交流表達(dá)能力。

　　4.實踐教育。實踐教育是全面提高博士研究生質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過承擔(dān)本科生的課業(yè)批改、實習(xí)或指導(dǎo)論文等，或輔助指導(dǎo)碩士研究生論文、參加社會調(diào)查、進(jìn)行技術(shù)咨詢服務(wù)等，積累實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)工作能力，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

　　農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理博士如何進(jìn)行培養(yǎng)?通過上面的講述相信廣大考生對于以上的問題有了一定認(rèn)知。如果學(xué)員還有其他的疑問可聯(lián)系網(wǎng)站內(nèi)的在線老師或者查詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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