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目前在眾多的報(bào)考的專業(yè)中,教育學(xué)在職考研的關(guān)注度相對來說比較高,很多在職教師都會選擇這個(gè)進(jìn)行進(jìn)修,那么該專業(yè)的報(bào)考條件是什么呢?為什么會變得這么火爆呢?在職研究生招生信息網(wǎng)介紹。
教育學(xué)在職考研申請人獲學(xué)士學(xué)位后具3年以上工作經(jīng)驗(yàn),通過學(xué)位授予單位組織的課程考試,一般學(xué)校會安排14-18門課,每門課修滿學(xué)分并考試合格,取得《結(jié)業(yè)證書》。在職研究生學(xué)員應(yīng)通過學(xué)位授予單位的資格審查,申請人自通過資格審查之日起,須在4年內(nèi)通過學(xué)位授予單位的全部課程考試和國家組織的水平考試。否則,本次申請無效。學(xué)員通過每年5月舉行的同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的外國語水平及學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試。全國統(tǒng)一組織的外國語水平考試的主要語種為:英語、日語、俄語、德語和法語。
以前的在職教師進(jìn)修往往選擇的是職業(yè)教師和教育碩士進(jìn)行報(bào)考的,但是畢竟報(bào)考是存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)的,每年只有30%的考生可以成功的逆襲,這種錄取率讓很多經(jīng)過一年復(fù)習(xí)卻失敗而歸的考生覺得很失望,因此對于考生來說,這屬于一種風(fēng)險(xiǎn)的投資,一不小心就是時(shí)光的浪費(fèi)。
但是報(bào)讀教育學(xué)在職考研則有所不同了,考生報(bào)考這個(gè)專業(yè)先學(xué)習(xí)知識,滿足在職研究生報(bào)名條件后再申碩考試,這樣所學(xué)習(xí)的知識可以直接運(yùn)用到教學(xué)的過程中,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作的完美的結(jié)合,當(dāng)然也有不少的考生表示,自己在就讀的過程中如果最終沒有獲得學(xué)位,豈不是竹籃打水一場空,但是對于考生來說,即使最終沒有獲得學(xué)位,也已經(jīng)把知識學(xué)到手了,并不存在所謂的吃虧的問題。
考生報(bào)考這個(gè)教育學(xué)在職考研專業(yè)學(xué)分是保留4年的,考生只要在4年內(nèi)通過英語和綜合的考試即可,所以是相當(dāng)便利的。而且也并不要求考生一次性的通過,只要在4年內(nèi)分次通過也是被認(rèn)可的。
以上就是對教育學(xué)在職考試的申請條件問題的介紹。如果還有不懂或想要咨詢的問題,歡迎聯(lián)系在線老師或查看在職研究生招生信息網(wǎng)。
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