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　　學(xué)校藥學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)接受自我評(píng)估專家評(píng)估

　　4月28日，學(xué)校邀請(qǐng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藥學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、北京大學(xué)藥學(xué)院原院長(zhǎng)劉俊義教授等5位專家組成評(píng)估組，對(duì)我校藥學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。評(píng)估會(huì)議在國(guó)際交流中心二樓會(huì)議室舉行，學(xué)校副校長(zhǎng)解保生出席會(huì)議。研究生院、藥學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人，藥學(xué)專業(yè)研究生導(dǎo)師及研究生代表等40余人參加了會(huì)議。

　　評(píng)估會(huì)上，解保生對(duì)各位專家蒞臨我校表示感謝并簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校對(duì)開展藥學(xué)學(xué)位點(diǎn)自我評(píng)估的工作情況，希望與會(huì)專家為我校藥學(xué)學(xué)科建設(shè)、研究生教育等方面提出寶貴意見。在專家意見反饋會(huì)上，解保生指出，專家們的意見客觀準(zhǔn)確，具有針對(duì)性、前瞻性和可操作性強(qiáng)。他強(qiáng)調(diào)，此次評(píng)估將為我校藥學(xué)學(xué)科的規(guī)范化和高質(zhì)量發(fā)展起到良好的指導(dǎo)和推動(dòng)作用，對(duì)深化我校研究生教育改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，學(xué)校將一如既往地支持和加大藥學(xué)學(xué)科的建設(shè)。解保生要求有關(guān)部門以本次評(píng)估工作為契機(jī)，虛心接受各位專家的指導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，更好地強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，突出特色發(fā)展，真正辦好讓人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育，早日實(shí)現(xiàn)區(qū)域高水平醫(yī)科大學(xué)的奮斗目標(biāo)。

　　專家評(píng)估組經(jīng)過(guò)聽取匯報(bào)、質(zhì)詢討論、與研究生導(dǎo)師和研究生代表座談交流、查閱評(píng)估材料、實(shí)地考察研究生培養(yǎng)條件等環(huán)節(jié)后，組長(zhǎng)劉俊義代表評(píng)估組進(jìn)行意見反饋，他指出，我校的藥學(xué)學(xué)位點(diǎn)的培養(yǎng)定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、發(fā)展思路清晰、方案合理、措施得當(dāng)，具有較明顯的特色和優(yōu)勢(shì)，專家一致認(rèn)為評(píng)估合格。專家組同時(shí)對(duì)突顯人才培養(yǎng)的區(qū)域特點(diǎn)、加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)與引進(jìn)、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、加大學(xué)科建設(shè)投入、補(bǔ)齊短板等方面提出了意見建議。

　　藥學(xué)院院長(zhǎng)宋流東從藥學(xué)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)方案、管理及質(zhì)量保障等方面做了全面的總結(jié)和匯報(bào)，同時(shí)也提出了不足及整改措施。在意見反饋會(huì)上，他表示將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專家的意見建議，緊跟學(xué)術(shù)前沿，補(bǔ)齊專業(yè)短板，拓展學(xué)生視野，加強(qiáng)對(duì)研究生教育改革和教學(xué)成果的培育，為藥學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)建設(shè)做好積極準(zhǔn)備。

　　根據(jù)《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估辦法》等文件要求，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部于2014年-2019年開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作。授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估是我國(guó)學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分, 以人才培養(yǎng)為核心，重點(diǎn)評(píng)估研究生教育質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量。貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，不斷完善高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

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