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　　《現(xiàn)代工學(xué)通論》第一講|陳十一院士：“我的學(xué)術(shù)生涯選擇和教育夢(mèng)”

　　人才培養(yǎng)是北京大學(xué)工學(xué)院發(fā)展的重中之重，學(xué)院始終遵循“人才教育為本，本科教育是根”的要求，以學(xué)生的成長(zhǎng)為中心，努力探索北大新工科人才培養(yǎng)的教育發(fā)展之路。為幫助本科新生理解現(xiàn)代工學(xué)基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)，了解現(xiàn)代工學(xué)各領(lǐng)域歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展，工學(xué)院每年開辦面向大一新生的《現(xiàn)代工學(xué)通論》本科基礎(chǔ)課程，首堂課開宗明義，被稱為“工學(xué)第一課”，備受學(xué)生歡迎。今年為120余名本科新生帶來(lái)“工學(xué)第一課”的是工學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)、現(xiàn)任南方科技大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士陳十一教授。9月11日下午，北大理教102教室座無(wú)虛席，師生以熱烈掌聲歡迎陳院士“回家”。

　　在工學(xué)院副院長(zhǎng)朱懷球教授的主持下，這一堂具有特殊意義的課程講座主題為“我的學(xué)術(shù)生涯選擇和教育夢(mèng)”，以陳十一院士對(duì)海外留學(xué)工作經(jīng)歷的風(fēng)趣回顧開場(chǎng)。身兼教育家和科學(xué)家等多重身份，陳十一院士與北大和北大工學(xué)有著不解之緣。他和學(xué)子們分享了自己的經(jīng)歷：師從著名流體力學(xué)家、理論物理學(xué)家、教育家周培源先生，1984年、1987年分別獲得北京大學(xué)碩士、博士學(xué)位;1987年至2005年先后在美國(guó)洛斯阿拉莫斯國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、IBM(國(guó)際商業(yè)機(jī)器)公司和約翰·霍普金斯大學(xué)工作，曾任約翰·霍普金斯大學(xué)機(jī)械工程系系主任、講席教授。2005年至2015年歷任北京大學(xué)工學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)，北京大學(xué)研究生院院長(zhǎng)和副校長(zhǎng)，現(xiàn)任南方科技大學(xué)校長(zhǎng)。陳十一院士告訴大家，北大的文化和精神不僅影響著北大學(xué)子，更通過(guò)眾多杰出師生和校友傳播到五湖四海和各個(gè)領(lǐng)域。他最為欣喜的莫過(guò)于看到北大工學(xué)院學(xué)生的成功。在諸多因素和衡量標(biāo)準(zhǔn)中，無(wú)論在學(xué)術(shù)研究還是社會(huì)活動(dòng)中，“領(lǐng)導(dǎo)力”都是非常重要的品質(zhì)，同時(shí)，前瞻力、堅(jiān)持方向和創(chuàng)新意識(shí)也是工學(xué)人必備的武器。

　　作為主要從事湍流理論與計(jì)算流體力學(xué)方面研究的科學(xué)家，陳十一院士在湍流領(lǐng)域做出了世界級(jí)工作。他滿懷熱情地向新生描繪了“流體力學(xué)就在身邊”，從達(dá)芬奇的地下水道工程，到日常生活里的水龍頭、煙霧、飛機(jī)和氣流……同時(shí)，他詳細(xì)介紹了湍流理論的發(fā)展現(xiàn)狀、局限和研究機(jī)遇等。對(duì)于學(xué)術(shù)研究，陳院士勉勵(lì)同學(xué)們：大學(xué)最重要的是培養(yǎng)自學(xué)能力，從“數(shù)理化天地生”到計(jì)算機(jī)編程，乃至人文、藝術(shù)、外語(yǔ)，都是工學(xué)人應(yīng)該涉及的領(lǐng)域;同時(shí)，還要提早了解專業(yè)領(lǐng)域里的前沿動(dòng)態(tài)、未解決和熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　在課間和提問(wèn)環(huán)節(jié)，陳十一院士與大家親切交流，話題涉及科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科發(fā)展前景乃至科研從業(yè)者中的性別差異/歧視現(xiàn)象等等，陳院士條理清晰的分析和闡釋使同學(xué)們的疑問(wèn)一一得以化解。

　　“工學(xué)第一課”以師生的互動(dòng)和合影圓滿結(jié)束。在介紹北大工學(xué)發(fā)展歷程、工學(xué)學(xué)科發(fā)展情況的同時(shí)，陳十一院士也在精彩生動(dòng)的個(gè)人經(jīng)歷分享之中潛移默化地傳達(dá)了自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，使同學(xué)們一窺攀爬科學(xué)前沿山峰道路上的無(wú)限風(fēng)光。他以“漫談力學(xué)，漫談人生”形容此次演講，但其間交織的豐富閱歷和真知灼見，足以使年輕學(xué)子飽受啟發(fā)，顯示出淡泊而睿智的師長(zhǎng)風(fēng)范。

　　《現(xiàn)代工學(xué)通論》旨在為本科新生的大學(xué)生活奠定求知、求實(shí)、求新的基調(diào)。此后學(xué)院還將舉辦“院長(zhǎng)下午茶”和參觀實(shí)踐學(xué)習(xí)等活動(dòng)，為師生創(chuàng)造更多交流渠道。

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