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　　試論關(guān)聯(lián)詞的兩種演變模式 ——臺灣大學(xué)中國文學(xué)系張麗麗教授講座

　　8月22日上午，臺灣大學(xué)中國文學(xué)系張麗麗教授應(yīng)邀來我系作報告，報告的題目是《試論關(guān)聯(lián)詞的兩種演變模式》，我系蔣紹愚教授主持。報告分為六個部分，第一部分介紹了“即”、“便”、“就”等詞從時間副詞到承接副詞的演變過程;第二部分介紹了 “反”、“倒”、“卻”等詞由翻轉(zhuǎn)義動詞到轉(zhuǎn)折副詞的演變過程;第三部分介紹了“即”、“便”、“就”等詞從強調(diào)副詞到縱予連詞的演變過程;第四部分介紹了“但”、“只”、“只是”、“不過”等詞從限定副詞到轉(zhuǎn)折連詞的演變過程;第五部分介紹了“但”、“只”等詞從限定副詞到條件連詞的演變過程;第六部分是總結(jié)。張教授通過考察這五組漢語關(guān)聯(lián)詞的演變過程，論證了關(guān)聯(lián)詞歷時演變的兩種模式：一、關(guān)聯(lián)副詞由語義驅(qū)動的演變，如上文所舉第一、二兩組;二、連詞由語境驅(qū)動的演變，如上文所舉第三、四、五三組。一個詞在向關(guān)聯(lián)副詞演變的過程中，主要受語義驅(qū)動;在由副詞向連詞演變的過程中，則往往受到語境驅(qū)動，吸納了語境意義，最終完成語法化。

　　張教授在論證過程中，不僅注意比較各組內(nèi)成分之間演變過程的差異，如“就”由時間副詞向承接副詞的演變過程比“即”、“便”復(fù)雜;還注意漢語和其他語言(如印歐語言、南島語言等)中的平行演變現(xiàn)象，以考察關(guān)聯(lián)詞演變機制的普遍性，如“正”在漢語史上也曾像“即”、“便”、“就”等詞一樣從強調(diào)副詞發(fā)展出縱予連詞用法，類似的演變也見于英語中，如焦點助詞even和連詞“if”、“thouth”、“so”結(jié)合表示縱予或讓步。這種論述中的寬廣視角在值得我們學(xué)習(xí)。

　　報告結(jié)束后，張教授接受聽眾提問，就連詞的判斷標(biāo)準、詞匯化過程和關(guān)聯(lián)詞演變過程中的句法語義接口等問題進一步展開交流。

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