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藝術(shù)類專業(yè)碩士留學(xué)可以選擇哪些國家

作者:學(xué)歷在線網(wǎng) 來源:學(xué)歷在線網(wǎng) 上傳時(shí)間:2020-04-09 17:17:22

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  隨著出國留學(xué)的興起,藝術(shù)留學(xué)也越來越受歡迎。那么,藝術(shù)專業(yè)碩士留學(xué)可以選擇哪些國家呢?

  一、荷蘭阿爾特茲藝術(shù)大學(xué)

  1.基本介紹

  阿爾特茲藝術(shù)大學(xué)是荷蘭幾所大規(guī)模音樂院校之一的音樂學(xué)府,是有900多名在校生和一支260位專業(yè)教師組成的大家庭·它的校區(qū)分布在荷蘭東部三座主要城市·阿爾特茲其名字-ArtEZ的是由:A是指阿納姆(Arnhem),E是指恩斯赫德(Enschede),Z是指茲沃樂(Zwolle)和藝術(shù)ART一詞組合在一起命名的。

  2.藝術(shù)類可選擇的專業(yè)

  綜合美術(shù)

  綜合美術(shù)(恩斯赫德校區(qū)) 綜合美術(shù)(阿納姆校區(qū)) 綜合美術(shù)(茲沃樂校區(qū))

  時(shí)裝與產(chǎn)品設(shè)計(jì)

  服裝設(shè)計(jì) 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 阿納姆服裝設(shè)計(jì)學(xué)院 時(shí)尚、設(shè)計(jì)與策略

  媒體與平面設(shè)計(jì)

  平面設(shè)計(jì) 交互設(shè)計(jì) 藝術(shù)傳達(dá)設(shè)計(jì) 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 排版設(shè)計(jì) 建筑設(shè)計(jì)

  室內(nèi)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

  視覺文化教育

  藝術(shù)設(shè)計(jì)教育 藝術(shù)教育

  二、瑞士瑞士西北應(yīng)用科技大學(xué)

  1.基本介紹

  瑞士西北應(yīng)用科技大學(xué)位于歐洲中部,是一所國際化的大學(xué)。瑞士西北應(yīng)用科技大學(xué)是由四所州立應(yīng)用科技大學(xué)于2006年1月1日合并而成,目前有10000余名本科生,專業(yè)涵蓋商業(yè)、工程技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂、藝術(shù)設(shè)計(jì)及生命科學(xué)等學(xué)科。該校還設(shè)有55所致力于應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)、咨詢及高等專業(yè)教育的研究院,教職員工均通過合約等形式活躍于研究生教育及其專業(yè)領(lǐng)域。

  2.藝術(shù)類可選擇的專業(yè)

  環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

  環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程,是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè),涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,無論在專業(yè)理論的廣度,還是在專業(yè)技能的多樣化上,都具有一定的代表性。

  裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

  本專業(yè)分為四個(gè)部分:1、空間形象;2、室內(nèi)裝修;3室內(nèi)物理環(huán)境;4室內(nèi)陳設(shè)等設(shè)計(jì)方面。主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,具有一定藝術(shù)素養(yǎng),從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

  平面設(shè)計(jì)專業(yè)

  平面設(shè)計(jì)專業(yè)泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性,以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

  珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)

  本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練,具備本專業(yè)基本素質(zhì)。通過四年的學(xué)習(xí),學(xué)生可掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí);首飾設(shè)計(jì)的各項(xiàng)專業(yè)技能;具有獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力。

  三、韓國首爾藝術(shù)大學(xué)

  1.基本介紹

  韓國首爾藝術(shù)大學(xué)位于韓國京畿道,是1962年成立的綜合型藝術(shù)類大學(xué),也是韓國唯一的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。首爾藝術(shù)大學(xué)創(chuàng)學(xué)理念為“創(chuàng)意、協(xié)同、實(shí)踐”。通過進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作能力訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作的親身體驗(yàn)教育,培育面向國際職業(yè)藝人和專業(yè)藝術(shù)人才,在韓國社會(huì)起到文化藝術(shù)中心和文化運(yùn)動(dòng)集散的作用。

  2.藝術(shù)類可選擇的專業(yè)

  戲劇系

  該系在韓國戲劇藝術(shù)的44年間,一直以輸出主導(dǎo)“韓流”的表演藝術(shù)家為榮。第一年學(xué)習(xí)理論和實(shí)際體驗(yàn)戲劇的各個(gè)領(lǐng)域;第二年專注于自己的專業(yè),并在教授的指導(dǎo)下進(jìn)行作品制作;第三年由學(xué)生獨(dú)立完成作品制作以此積累經(jīng)驗(yàn);第四年畢業(yè)后在舞臺(tái)演出、評(píng)論、電視劇演出、廣播或廣告策劃、企業(yè)宣傳等方面發(fā)展。

  電影系

  以引領(lǐng)韓國大眾文化,不斷開發(fā)新的影像技法為主要教學(xué)目標(biāo),結(jié)合理論和實(shí)際,發(fā)現(xiàn)和挖掘韓國電影界優(yōu)秀人才。畢業(yè)后從事電影導(dǎo)演、攝影以及照明導(dǎo)演、電影策劃、制作人、電影宣傳以及發(fā)行、電視臺(tái)制片及從事與電影有關(guān)的職業(yè)。

  廣播影像系

  配備很強(qiáng)的師資力量及尖端的器材設(shè)備,以培養(yǎng)引領(lǐng)韓國大眾文化影像時(shí)代及尖端影像時(shí)代的主角為教育目標(biāo)。畢業(yè)后主要方向是廣播電視演出、攝影、標(biāo)記、廣告公司演出策劃、活動(dòng)策劃等。

  視覺設(shè)計(jì)系

  致力于發(fā)展視覺設(shè)計(jì)水平,提高該領(lǐng)域的競爭力,成為主導(dǎo)韓國設(shè)計(jì)的未來,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷解決設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意方法,增大職業(yè)的專業(yè)性和社會(huì)適應(yīng)能力,畢業(yè)后在報(bào)紙、雜志、廣播電視出版、新聞界、產(chǎn)品、汽車、裝飾、影像、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)宣傳部門發(fā)展。

  舞蹈系

  作為培養(yǎng)世界級(jí)舞蹈家搖籃,始終致力于追求傳統(tǒng)和現(xiàn)代舞蹈的結(jié)合,通過超現(xiàn)代和實(shí)驗(yàn)性的作品開啟韓國舞蹈的新層面。畢業(yè)后能夠在各類芭蕾舞團(tuán)里及與舞蹈有關(guān)的各種廣播電視節(jié)目中擔(dān)任舞蹈演員。

  文藝創(chuàng)作系

  采用“詩人和作家培養(yǎng)是有別于學(xué)者或理論家的培養(yǎng)” 教育方式,著重在詩歌、小說、兒童文學(xué)、戲曲、廣播劇、劇本、出版編輯、文學(xué)教育等領(lǐng)域培養(yǎng)文藝人才。

  攝影系

  通過強(qiáng)化專業(yè)性和現(xiàn)場感的制作和授課,培養(yǎng)出有才華的攝影藝術(shù)家,以豐富技術(shù)、創(chuàng)意靈感、現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的專家為目標(biāo),強(qiáng)化專業(yè)性和現(xiàn)場感的實(shí)習(xí)及作品創(chuàng)作為主的教學(xué)作為課程主導(dǎo)。畢業(yè)后發(fā)展方向是專業(yè)攝影運(yùn)營、雜志社記者、企業(yè)宣傳、新聞報(bào)道、廣告、影像攝影導(dǎo)演等。

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