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　　想要確保在進(jìn)行MEM在職研究生學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)什么紕漏，那么首先報(bào)讀者就得了解這些紕漏出現(xiàn)的理由，或者說(shuō)了解在MEM復(fù)習(xí)中存在的重要事項(xiàng)，提前有所了解比起問(wèn)題突然出現(xiàn)卻一無(wú)所知要好得多。一般來(lái)說(shuō)MEM復(fù)習(xí)中重要的問(wèn)題主要就是像復(fù)習(xí)技巧的使用、時(shí)間使用以及計(jì)劃制定和完成等，當(dāng)報(bào)讀者在進(jìn)行這些過(guò)程時(shí)沒(méi)有能夠看清其中重點(diǎn)所在的話，就容易出現(xiàn)問(wèn)題。

　　重點(diǎn)一：沒(méi)有能夠看重學(xué)業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握好MEM各個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)相信每一個(gè)報(bào)讀者都能夠做到，但是掌握好學(xué)業(yè)科目知識(shí)結(jié)構(gòu)卻不是所有的報(bào)讀者會(huì)注意到。所謂知識(shí)結(jié)構(gòu)其實(shí)就是有關(guān)聯(lián)的知識(shí)所形成的框架，每個(gè)科目的考試大綱就屬于最為簡(jiǎn)單卻最為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　如果報(bào)讀者有能力將自己所復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的分劃，那么這對(duì)于知識(shí)的深入理解是有著很大的幫助。此外優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)框架可以減少報(bào)讀者在整體復(fù)習(xí)時(shí)的使用時(shí)間，以及提高記憶效率。

　　重點(diǎn)二：沒(méi)有根據(jù)自己的能力而來(lái)。報(bào)讀者自身所具有的能力只有報(bào)讀者自己最為清楚，所以不要在復(fù)習(xí)中做一些自己無(wú)法做到的事情。飯要一口一口吃，心急吃不了熱豆腐，沒(méi)必要讓自己整天處于一個(gè)學(xué)習(xí)高壓狀態(tài)，這不利于自己的整體復(fù)習(xí)效率以及完成MEM在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證聯(lián)考考試。

　　只要能夠按照既定的計(jì)劃，完美的完成每一個(gè)步驟就足夠了。

　　重點(diǎn)三，沒(méi)有能夠按照科目特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的技巧如何使用?這個(gè)問(wèn)題的答案就是根據(jù)學(xué)業(yè)特點(diǎn)來(lái)選擇。有的科目需要南開大學(xué)在職研究生花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)記憶就可以做到聯(lián)考中拿高分，例如法律專業(yè);而有的則需要報(bào)讀者具有深刻的知識(shí)理解能力以及應(yīng)用能力，如管理科目，這些科目自身的特點(diǎn)決定了應(yīng)該如何去復(fù)習(xí)。

　　重點(diǎn)四：不會(huì)選擇題目練習(xí)的方式。無(wú)論進(jìn)行怎樣的題目練習(xí)，其目的只有一個(gè)就是檢驗(yàn)報(bào)讀者復(fù)習(xí)效果，如果出了問(wèn)題可以快速的將其解決掉。所以在進(jìn)行模擬試卷這樣的練習(xí)題目時(shí)，最好可以使用較為真實(shí)性的練習(xí)方式。

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