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應(yīng)不應(yīng)該去送孩子去美國(guó)留學(xué)?

作者:學(xué)歷在線網(wǎng) 來(lái)源:學(xué)歷在線網(wǎng) 上傳時(shí)間:2021-11-09 14:13:43

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  美國(guó)低齡留學(xué)熱潮經(jīng)久不退,去美國(guó)留學(xué)成為熱門的話題。但當(dāng)我們關(guān)注他人的時(shí)候,也應(yīng)該抽出時(shí)間思考一下,應(yīng)不應(yīng)該去送孩子去美國(guó)留學(xué)?要不要送孩子去美國(guó)留學(xué),需要看看下面幾個(gè)因素。

應(yīng)不應(yīng)該去送孩子去美國(guó)留學(xué)?

  1、家庭經(jīng)濟(jì)條件

  之所以把這個(gè)放在第一位,是因?yàn)檫@幾年越來(lái)越多地看到了一些不具備經(jīng)濟(jì)條件的家庭把孩子送出來(lái)后的各種悲劇。

  這幾年,留學(xué)生中女生通過(guò)賣身、男生用販毒來(lái)快速搞錢的案子屢有爆出,其中不少是因昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)所迫,所以我奉勸送孩子出來(lái)的家長(zhǎng)在做決定時(shí)一定要看自己的經(jīng)濟(jì)條件是否允許,走一步看一步的想法常??赡軙?huì)害了孩子。

  2、孩子是否有完成學(xué)業(yè)的潛質(zhì)

  這點(diǎn)十分重要,因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)校和中國(guó)完全不同,美國(guó)的學(xué)校不在教而在學(xué),老師只是介紹入門,剩下全靠學(xué)生自己鉆研,而學(xué)生學(xué)不學(xué)老師是不會(huì)管的,這樣那些沒有學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)的孩子送到美國(guó)后,很可能就會(huì)自暴自棄,甚至可能釀成慘劇,因此去美國(guó)留學(xué)要了解自己的孩子是否能夠自學(xué)。

  3、孩子自我約束和管理的能力

  美國(guó)的大學(xué)不像中國(guó),有班級(jí)、輔導(dǎo)員和各級(jí)組織管著,美國(guó)的大學(xué)生基本上都是各自為政,自己管理自己,而同時(shí)校園里的各種誘惑又特別多,酒精、毒品、性等暗地里都也常見,沒有自我約束和管理能力的孩子送到美國(guó)來(lái)很可能會(huì)不小心卷進(jìn)去,有些甚至走上不歸路。

  4、抗壓能力

  這些年留學(xué)生在抗壓能力上表現(xiàn)出的問(wèn)題很多,一些甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問(wèn)題而無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè),尤其是多數(shù)留學(xué)生正處于青春期,環(huán)境導(dǎo)致的價(jià)值觀變化使得感情問(wèn)題變得愈加復(fù)雜,抗壓能力差的孩子常常無(wú)法正確對(duì)待,因愛生恨走向極端的事件時(shí)有發(fā)生。

  應(yīng)不應(yīng)該去送孩子去美國(guó)留學(xué)?通過(guò)上面的講述相信廣大考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一定認(rèn)知。如果學(xué)員還有其他關(guān)于的疑問(wèn)可聯(lián)系網(wǎng)站內(nèi)的在線老師或者查詢在職博士招生信息網(wǎng)。

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