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　　學(xué)習(xí)語言，如果語法是框架，那詞匯就是一磚一瓦。沒有足夠的詞匯量，語法會(huì)變得那么虛無縹緲。而對(duì)于學(xué)習(xí)法語，這門精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，如何積累詞匯，成為了很多法語學(xué)習(xí)者的困難和障礙之一。如何更快更簡(jiǎn)單地積累更多的詞匯量呢?在職研究生招生信息網(wǎng)留學(xué)的老師在這篇文章里給大家分享幾點(diǎn)學(xué)姐的法語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法，供大家參考交流。

　　可能還有很多學(xué)生依然沿用著過去背誦記憶外文詞典的方法。但是，這樣的詞匯學(xué)習(xí)方法是比較機(jī)械性的，對(duì)每個(gè)單詞本身的內(nèi)涵和所使用的的語境掌握并不到位。其實(shí)，法語，和其他印歐語系語言一樣，有著一套有規(guī)律的構(gòu)詞法，比如，詞根加前綴后綴，從而形成新的詞。而這兩個(gè)詞之間有著意思的相近性。比如法語中，pr是提前的前綴。所以，看到voir加上前綴pr變成prvoir，預(yù)見。前綴并不改變法語動(dòng)詞的變位，所以這種學(xué)習(xí)方法也大大提高了學(xué)習(xí)效率。這樣的前綴，在法語中很常見，如re表示再一次。d表示相反的意思，比如quilibre平衡，dsquilibre加上后綴，表示不平衡。ment方式的后綴，也是副詞的后綴，rapide快的，副詞形式rapidement。

　　利用前綴后綴的方法，記憶單詞，不僅簡(jiǎn)單而且更容易靈活地在恰當(dāng)?shù)恼Z境里使用，大大節(jié)省了時(shí)間。

　　事實(shí)上，不論身處中國(guó)，還是已經(jīng)到了國(guó)外，詞匯量的積累是語言學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)方面之一。如果大家還在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)法語，也不用苦惱找不到好的渠道積累詞匯。發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)早已經(jīng)讓我們可以接觸到法國(guó)本土的信息資源。法國(guó)發(fā)行量最大的兩個(gè)報(bào)紙LeMonde和Figaro，在網(wǎng)上可以免費(fèi)瀏覽。這兩種報(bào)紙的新聞具有很高的時(shí)效性和權(quán)威性，作者也都使用了最標(biāo)準(zhǔn)最正規(guī)的法語語級(jí)。通過瀏覽報(bào)紙新聞，可以幫我們更好地在一個(gè)具體的語境下理解單詞，并且報(bào)紙上所運(yùn)用的詞匯和句子表達(dá)結(jié)構(gòu)適用于口語和寫作;相反，影視類資源種，我們會(huì)接觸到大量通俗的詞匯，而這些詞匯是僅用于生活，而不能用于正式場(chǎng)合和書面表達(dá)。對(duì)社會(huì)論題感興趣的同學(xué)，也可以瀏覽LaCroix報(bào)紙和法國(guó)區(qū)域性報(bào)紙，如Ouest-France等。這些報(bào)紙的用詞相比較與Figaro和LeMonde較為簡(jiǎn)單易懂，而且有大量論述以及表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的句型結(jié)構(gòu)，對(duì)之后的口語和寫作的幫助非常大。

　　除此之外，我也可以和大家分享一個(gè)積累單詞的小方法。還記得，我剛到法國(guó)的時(shí)候，法語詞匯量也沒有太大，我就天天拿一個(gè)小本子，走在街上，記錄所有聽到的看到的不懂的單詞和句子，然后查字典，反復(fù)積累達(dá)到數(shù)量掌握的目的。有時(shí)遇到認(rèn)為重要的單詞時(shí)，我還會(huì)在衣柜等地方貼張貼紙，提醒自己這些單詞的意思和用法。慢慢地，詞匯量也就越來越大。

　　語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，唯獨(dú)要把每一小步走好，我們才能更快地登頂，更好地掌握一門語言。

　　以上就是關(guān)于如何積累法語詞匯，學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享的說明，如果還有其他想要咨詢的問題或想要了解更多的在職研究生信息，請(qǐng)查看在職博士招生信息網(wǎng)或法國(guó)ISG高等管理學(xué)院在職研究生留學(xué)研究生招生信息網(wǎng)，也可以聯(lián)系在線老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。 文章編輯：a89wa

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