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　　教育學(xué)在職博士的專業(yè)方向有哪些?近年來(lái)，國(guó)家對(duì)教育的投入是逐年都在增加，國(guó)民對(duì)教育的重視程度也是越來(lái)越高。目前社會(huì)上對(duì)教育工作者的需求量也很大，各大招生院校也都開設(shè)了很多在職博士的課程進(jìn)行招生，接下來(lái)大家一起來(lái)看看專業(yè)方向有哪些。

　　教育學(xué)類的在職博士專業(yè)有教育學(xué)和心理學(xué)

　　一、教育學(xué)

　　教育學(xué)是一門研究人類的教育活動(dòng)及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

　　21世紀(jì)范圍內(nèi)教育學(xué)的理論的來(lái)源，研究實(shí)踐的領(lǐng)域依然是把西方自然科學(xué)研究成果應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)發(fā)展為核心的以學(xué)校教育為主要手段的發(fā)展模式上，這種模式對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)中國(guó)家特別是中國(guó)所起的巨大作用和貢獻(xiàn)是不言而知的，眼前的問(wèn)題是素質(zhì)教育，是人格魅力問(wèn)題。

　　二、心理學(xué)

　　心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。

　　心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)人基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)人心理機(jī)能在社會(huì)的社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)人的心智。

　　其實(shí)教育學(xué)和心理學(xué)不是完全割裂的，學(xué)習(xí)教育學(xué)你也得掌握基本的心理學(xué)知識(shí)，只有這樣你才可以更好的教書育人，同樣地學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)也需要教育學(xué)原理來(lái)輔助。如果還有任何與在職博士相關(guān)的問(wèn)題需要咨詢，歡迎各位同學(xué)查詢在職博士招生網(wǎng)站。

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