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?　　在進(jìn)行MEM在職研究生學(xué)業(yè)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于相關(guān)科目習(xí)題的練習(xí)，可以說(shuō)是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，而對(duì)于這一個(gè)過(guò)程，報(bào)讀者要做的工作非常的多，僅僅是選擇合適的習(xí)題練習(xí)對(duì)象，就是一個(gè)比較重要的過(guò)程。也就是說(shuō)報(bào)讀者需要在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)的階段，有著明確的目標(biāo)，能夠讓自己在這一階段中，具備完成MEM的聯(lián)考，獲得在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證的能力。

　　邏輯類：對(duì)于科目習(xí)題的練習(xí)，報(bào)讀者首要的工作就是提高自己的解題技巧，也就是說(shuō)對(duì)于邏輯思維能力的提高可以說(shuō)是最為重要的，畢竟這一類型的題目，是可以在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的，報(bào)讀者需要在聯(lián)考到來(lái)的前期，進(jìn)行大量的模擬試題的練習(xí)，以此強(qiáng)化自己對(duì)于邏輯基本內(nèi)容知識(shí)，以及基本的解題方式和技巧的掌握。

　　寫作：作為聯(lián)考中，單個(gè)題目分?jǐn)?shù)最大的一項(xiàng)，寫作可以說(shuō)是報(bào)讀者在復(fù)習(xí)過(guò)程中必須正確面對(duì)的一個(gè)坎，過(guò)去了就是自己獲得成功的保證，過(guò)不去的話自己將會(huì)遠(yuǎn)離最初的目標(biāo)。

　　而寫作成績(jī)的提高，是主要依靠報(bào)讀者平日的積累，不單單是對(duì)于可能會(huì)出現(xiàn)在寫作題目中的知識(shí)的積累，還有就是對(duì)于寫作的方式，例如邏輯語(yǔ)言的運(yùn)用，寫作技巧的注重以及如何保證自己具有一個(gè)清晰的寫作思路等，這都是在平常的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)，才能夠達(dá)到的目標(biāo)。

　　數(shù)學(xué)：基本上出去專業(yè)科目中的土木工程，管理學(xué)等，數(shù)學(xué)所占的分?jǐn)?shù)比例，就是最高的，再加上題目的難度相較于MEM種其他科目更大，所以報(bào)讀者自然也得做好對(duì)于數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)。 　　做題可以說(shuō)是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的唯一方式當(dāng)然如何去做就有很多技巧存在，像是在平常的練習(xí)時(shí)，多多注重時(shí)間的使用，以及對(duì)于常見(jiàn)題型的練習(xí)，這都是報(bào)讀者需要主要去做的幾點(diǎn)。

　　而且，天津大學(xué)在職研究生還需要能夠注重對(duì)題目練習(xí)時(shí)，應(yīng)有的考試氣氛，最好是多為自己進(jìn)行心理上的承受能力的鍛煉，提高自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

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