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關(guān)于組織2018年度本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知
為深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,深入開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究,根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展2018年度本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》(粵教高函〔2018〕93號)要求,學(xué)校決定組織2018年度本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作,現(xiàn)將有關(guān)申報(bào)事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想
按照“育人為本、問題導(dǎo)向、協(xié)同推進(jìn)”的原則立項(xiàng),根據(jù)廣東省高等教育綜合改革的需要,結(jié)合我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn),突出我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢和特色,創(chuàng)新研究合作的模式和機(jī)制,健全完善廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,提升我省人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、項(xiàng)目組織
本年度項(xiàng)目由廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心和廣東省本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會設(shè)計(jì)和支持,廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心負(fù)責(zé)具體組織。
三、項(xiàng)目類別和層次
項(xiàng)目類別分為三類,分別是:理論與政策研究、課程與教學(xué)研究、平臺建設(shè)。項(xiàng)目層次分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目,由廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心組織專家評審并報(bào)省教育廳審定。
四、項(xiàng)目研究范圍和周期
(一)理論與政策研究。旨在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的跨國比較、跨區(qū)域比較、廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的研究。項(xiàng)目周期為1年。
(二)課程與教學(xué)研究。旨在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、專業(yè)類精品創(chuàng)新課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)教材、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等方面的研究。項(xiàng)目周期為1年。
(三)平臺建設(shè)。旨在支持建設(shè)廣東創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、研究、資訊等資源共享平臺,以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、教學(xué)科研人員、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體的平臺,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、有效互助交流等目的。項(xiàng)目周期為2年。
五、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分為資助和自籌兩種方式,項(xiàng)目層次為重點(diǎn)項(xiàng)目的,由廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心提供經(jīng)費(fèi)資助,項(xiàng)目層次為一般項(xiàng)目的,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在高校自籌。
重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為:理論與政策研究項(xiàng)目,1萬元/項(xiàng);課程與教學(xué)研究項(xiàng)目,1萬元/項(xiàng);平臺建設(shè)項(xiàng)目3萬元/項(xiàng)。
六、申報(bào)條件
(一)項(xiàng)目條件要求
1. 申報(bào)項(xiàng)目必須滿足項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容要求,符合項(xiàng)目立項(xiàng)的定位和研究方向;
2. 申報(bào)項(xiàng)目須具有較為完備的教學(xué)、科研條件,在同類項(xiàng)目中具有鮮明特色和明顯優(yōu)勢;
3. 改革思路清晰、目標(biāo)明確、定位準(zhǔn)確、特色突出,方案設(shè)計(jì)合理、方法科學(xué)可行,管理有保障、成效可測量,具有創(chuàng)新性和先進(jìn)性,能有效調(diào)動(dòng)教師積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革;
4. 已獲教育部或省教育廳“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(含高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目)”或“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”正式立項(xiàng)的項(xiàng)目,不得再以同名或相同內(nèi)容重復(fù)申報(bào)。
(二)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人條件要求
1. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,碩士及以上學(xué)位,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果的高校教師或教學(xué)管理人員。
2. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有良好的思想政治素質(zhì)、工作踏實(shí)、有積極進(jìn)取的精神,對擬開展的項(xiàng)目具有創(chuàng)新性構(gòu)想,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和相應(yīng)的組織、管理能力。
3. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須以課題組形式申報(bào),鼓勵(lì)多人合作的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)申報(bào),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須是真正組織者和實(shí)施者,承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作。掛名或者不承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作的人不得作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請課題。
4. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得同時(shí)申報(bào)2個(gè)及以上項(xiàng)目。
5. 廣東省本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員原則上不得作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
七、申報(bào)限額
(一)重點(diǎn)項(xiàng)目。我校為廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校,可推薦1項(xiàng)。
(二)一般項(xiàng)目。不限名額。
八、申報(bào)程序
填寫申報(bào)書。申報(bào)者如實(shí)填寫《廣東省本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書》(附件),將申報(bào)材料一式三份7月9日前交至學(xué)院教學(xué)辦。
九、結(jié)項(xiàng)要求
(一)理論與政策研究項(xiàng)目
1.一般項(xiàng)目至少提交以下成果之一:
(1)研究報(bào)告1份,字?jǐn)?shù)1.5萬字以上,內(nèi)容須有數(shù)據(jù)分析和理論支撐。
(2)項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
2.重點(diǎn)項(xiàng)目至少提交以下成果之一:
(1)研究報(bào)告1份,字?jǐn)?shù)2.5萬字以上,內(nèi)容須有數(shù)據(jù)分析和理論支撐;項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(2)項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文2篇,其中一篇發(fā)表于SSCI、A&HCI等索引的國際期刊或CSSCI來源期刊(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(二)課程與教學(xué)研究項(xiàng)目
1.一般項(xiàng)目至少提交以下成果之一:
(1)研究報(bào)告1份,字?jǐn)?shù)1.5萬字以上,內(nèi)容須有數(shù)據(jù)分析和理論支撐。
(2)項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(3)課程的課綱或詳細(xì)方案,1.5萬字以上。
(4)教材目錄及部分書稿,核心章節(jié)完成3萬字以上。
2.重點(diǎn)項(xiàng)目至少提交以下成果之一:
(1)研究報(bào)告1份,字?jǐn)?shù)2.5萬字以上,內(nèi)容須有數(shù)據(jù)分析和理論支撐;項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(2)項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文2篇,其中一篇發(fā)表于SSCI、A&HCI等索引的國際期刊或CSSCI來源期刊(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(3)課程的課綱或詳細(xì)方案,2.5萬字以上;項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(4)教材目錄及部分書稿,核心章節(jié)完成5萬字以上;項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(三)平臺建設(shè)項(xiàng)目
1.一般項(xiàng)目提交以下成果:
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告,字?jǐn)?shù)1.5萬字以上,包含平臺網(wǎng)站、APP、公眾號等信息平臺相關(guān)照片。
2.重點(diǎn)項(xiàng)目提交以下成果:
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告,字?jǐn)?shù)2.5萬字以上,包含平臺網(wǎng)站、APP、公眾號等信息平臺相關(guān)照片;項(xiàng)目組成員發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域論文1篇(含錄用通知,第一作者或通訊作者)。
(四)提交的結(jié)項(xiàng)成果,由廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心組織專家評審鑒定并報(bào)省教育廳審定。
(五)符合下列情形之一者,可申請免予鑒定:在SSCI、A&HCI等國際索引期刊及CSSCI來源期刊發(fā)表論文2篇以上;研究報(bào)告提出的理論觀點(diǎn)、政策建議等被地(市)級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或大型企事業(yè)單位采納并取得實(shí)際效果;專著類成果已正式出版;成果獲得國家級、省部級獎(jiǎng)勵(lì)或國家一級行業(yè)學(xué)會三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)結(jié)項(xiàng)成果須標(biāo)注“獲廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助”。
十、項(xiàng)目管理
(一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按“統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、責(zé)任到人”的管理體制,廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心與廣東省本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)項(xiàng)目的統(tǒng)籌規(guī)劃,廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目申報(bào)、評審、過程管理、結(jié)題驗(yàn)收等工作的具體實(shí)施。學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)立項(xiàng)后的項(xiàng)目管理及成果的推廣及應(yīng)用。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為項(xiàng)目的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織開展項(xiàng)目研究,使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收等工作。
(二)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按合同書約定,按計(jì)劃開展研究,按時(shí)完成結(jié)項(xiàng)。
(三)項(xiàng)目將進(jìn)行開題報(bào)告、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收,具體工作安排由廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心另行通知。
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