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　　公共管理申請(qǐng)碩士需多少篇論文呢？是MPA教育成果的集中展現(xiàn)。為提高M(jìn)PA教育質(zhì)量，擴(kuò)大MPA教育的社會(huì)影響，我委于2016年11月啟動(dòng)了第七屆全國(guó)公共管理碩士?jī)?yōu)秀學(xué)位論文評(píng)選工作。

　　一、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文的基本屬性

　　公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）專業(yè)學(xué)位是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，是為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事政府管理、公共事務(wù)和公共政策研究分析等方面的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

　　公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文寫作是我國(guó)公共管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的重要環(huán)節(jié)，論文不僅是學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、分析方法與研究水平的集中體現(xiàn)，更是對(duì)其培養(yǎng)過程中知識(shí)體系、分析能力、研究能力等方面的綜合檢驗(yàn)。由于公共管理碩士專業(yè)學(xué)位教育側(cè)重于實(shí)際公共管理能力與素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，強(qiáng)調(diào)面向?qū)嵺`、學(xué)以致用，因此，MPA研究生應(yīng)在撰寫學(xué)位論文的過程中，通過調(diào)查研究、收集數(shù)據(jù)、學(xué)理分析、邏輯推理來培養(yǎng)其理論聯(lián)系實(shí)際的能力、判斷決策的能力、分析問題的能力和提供解決方案的能力，從而更好地完成MPA研究生教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文相較于學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文應(yīng)更側(cè)重體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，選題應(yīng)緊密結(jié)合政府部門與非政府公共機(jī)構(gòu)管理實(shí)踐中的具體問題，并且鼓勵(lì)學(xué)生選擇與自己的工作領(lǐng)域和工作崗位相關(guān)的問題展開研究。學(xué)生應(yīng)運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和方法，展開調(diào)查研究與分析論述，并提出相關(guān)政策建議或改進(jìn)管理的措施，將所學(xué)的公共管理相關(guān)理論及技能應(yīng)用于解決實(shí)際的公共管理問題。

　　二、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文選題要求

　　公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文選題原則上要突出應(yīng)用性和現(xiàn)實(shí)性，面向MPA研究生所在的公共管理領(lǐng)域，運(yùn)用科學(xué)的技術(shù)和方法，分析并解決公共管理實(shí)踐中的問題。為使論文達(dá)到一定的深度，在選題時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，使研究的問題更加具體化。

　　選題的一般原則為具有理論意義和實(shí)踐意義。理論意義是指選題要具有普遍性的意義，能進(jìn)行理論的分析和綜合，從個(gè)別上升到一般，同時(shí)要求選題能獲得一定的理論支持，能為學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和方法分析與解決公共管理實(shí)際問題，進(jìn)而提出自己的新見解、新觀點(diǎn)和新方法提供研究條件和研究空間；實(shí)踐意義是指選題應(yīng)是與公共管理實(shí)踐密切相關(guān)并為社會(huì)所關(guān)注的問題。

　　選題來源通常有兩個(gè)：一是本地區(qū)、本部門和本職崗位在公共管理實(shí)踐中遇到的理論和現(xiàn)實(shí)問題；二是我國(guó)公共管理事業(yè)中亟須回答的重大或者急迫的理論和實(shí)踐問題。論文不宜選擇企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的問題和以技術(shù)設(shè)備管理為主要內(nèi)容的題目，以避免與工商管理、工程管理等專業(yè)學(xué)位的論文相混淆。

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