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英迪大學(xué)真的好嗎?就業(yè)水平如何?

作者:學(xué)歷在線網(wǎng) 來(lái)源:學(xué)歷在線網(wǎng) 上傳時(shí)間:2021-07-14 13:56:53

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  英迪大學(xué)真的好嗎?就業(yè)水平如何。好學(xué)歷(yangongzi.cn)聯(lián)合留博士、留校長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)打造學(xué)歷在線網(wǎng),在職研究生招生信息網(wǎng),為在職人士提供全面的學(xué)歷提升環(huán)境,包含國(guó)內(nèi)自考本科、在職碩士、在職研究生、在職博士等提升學(xué)歷方式以及國(guó)外的本科、碩士、博士留學(xué)等。一站式服務(wù)從咨詢到報(bào)名、考試、入學(xué)、畢業(yè),學(xué)歷在線網(wǎng)為您提供最優(yōu)的團(tuán)隊(duì)服務(wù)。英迪大學(xué)成立于1986年,是馬來(lái)西亞歷史規(guī)模比較龐大的學(xué)院,屬下設(shè)有4間分院,每年有來(lái)自本地和30多個(gè)國(guó)家的數(shù)千名學(xué)生報(bào)讀,在校學(xué)生6000人。英迪大學(xué)為廣大學(xué)生提供多樣化的精品課程,主要有大學(xué)預(yù)備課程、海外雙聯(lián)課程、美國(guó)學(xué)分轉(zhuǎn)移課程、雙學(xué)士學(xué)位課程,課程涵蓋大專、本科、碩士及博士專業(yè)。學(xué)校提供超過(guò)20種學(xué)位和專業(yè)文憑課程,可供廣大學(xué)子選擇,教育成果受國(guó)際專業(yè)團(tuán)體承認(rèn)。

英迪大學(xué)真的好嗎?就業(yè)水平如何?

  熱門專業(yè)及就業(yè)

  財(cái)務(wù)規(guī)劃

  該課程的目的是培養(yǎng)具有金融服務(wù)業(yè)尤其是財(cái)務(wù)規(guī)劃所需的知識(shí)、能力和技術(shù)的學(xué)生。學(xué)生將學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)及管理方面的知識(shí),還有機(jī)會(huì)了解各領(lǐng)域的知識(shí),如財(cái)富管理、退休規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理、投及投資組合管理、金融市場(chǎng)分析、稅務(wù)、保險(xiǎn)等。

  優(yōu)勢(shì):畢業(yè)生將獲得英迪國(guó)際大學(xué)和英國(guó)赫特斯福德大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的雙學(xué)位證書(shū),有機(jī)會(huì)通過(guò)參觀訪問(wèn)以及在畢馬威、國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師公會(huì)、OSK等跨國(guó)公司的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中接觸到真實(shí)工作環(huán)境??擅饪甲?cè)會(huì)計(jì)師(RFP)六門課程。

  就業(yè):財(cái)務(wù)策劃、財(cái)務(wù)管理、投資、保險(xiǎn)、銀行

  會(huì)計(jì)學(xué)

  該專業(yè)為英迪大學(xué)與英國(guó)赫特斯福德大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè),課程內(nèi)容和教學(xué)大綱經(jīng)由澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)(CPAAustralia)及英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(ACCA)認(rèn)證。

  優(yōu)勢(shì):畢業(yè)生可免考9門ACCA和特許管理會(huì)計(jì)師(CIMA)上半部分,并有資格申請(qǐng)成為澳洲CPA成員。

  就業(yè):特許會(huì)計(jì)師、企業(yè)財(cái)務(wù)主管、內(nèi)部審計(jì)師

  電腦科學(xué)

  本課程主要介紹計(jì)算機(jī)的概念和理論,如軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)計(jì)算機(jī)等。課程也將介紹計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的設(shè)計(jì),開(kāi)發(fā)技能與概念,同時(shí)包括數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì),人機(jī)互動(dòng)和編程等實(shí)用課程。除了理論課程外,還為學(xué)生提供符合計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)所需技能,尤其是在軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)安全方面尤為突出。

  優(yōu)勢(shì):本課程依照行業(yè)公認(rèn)的CCNA(思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)支持工程師)教學(xué)大綱進(jìn)行,學(xué)生在英迪完成課程后可進(jìn)修高級(jí)模塊。

  就業(yè):程序員、軟件工程師、系統(tǒng)分析師、技術(shù)支持工程師、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師等

  生物技術(shù)

  本課程主要培養(yǎng)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、環(huán)境管理部門中隊(duì)有機(jī)物或者細(xì)胞分析方面有實(shí)際應(yīng)用能力的人才。課程內(nèi)容涵蓋生物科技的各個(gè)領(lǐng)域,包括基礎(chǔ)生物科學(xué),課程內(nèi)容涵蓋廣泛,實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)。

  優(yōu)勢(shì):該課程與澳大利亞知名高校合作,學(xué)生享有使用現(xiàn)金實(shí)驗(yàn)設(shè)備的機(jī)會(huì)。

  就業(yè):技術(shù)支持人員、安全專家、研究員等。公共行業(yè)或私有企業(yè)的技術(shù)人員。

  大眾傳媒

  學(xué)生通過(guò)課程將學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維去了解和看待媒體社會(huì)上的作用。將掌握和運(yùn)用關(guān)鍵信息以及動(dòng)態(tài)方式撰寫(xiě)新聞稿。

  優(yōu)勢(shì):修讀本課程可以幫助學(xué)生在已有專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展說(shuō)服力和創(chuàng)造力,加強(qiáng)批判和分析性思維能力。

  就業(yè):記者、編輯、媒體策劃、文員、廣告客戶經(jīng)理

  理療學(xué)

  學(xué)生將學(xué)習(xí)如何評(píng)估、治療和防御身體功能障礙;以及為身體殘疾人制定理療練習(xí)和治療方法。課程也將提高學(xué)生的管理、交流、解決問(wèn)題的能力。

  優(yōu)勢(shì):可將學(xué)分轉(zhuǎn)移到英國(guó)謝菲爾德哈勒姆大學(xué)。

  土木工程

  課程培養(yǎng)學(xué)生掌握土木工程各類知識(shí),如結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)、材料工程、巖土力學(xué)、水力學(xué)和水利工程等等。

  優(yōu)勢(shì):還提供軟技能培訓(xùn)以及在知名的土木工程公司實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)也以實(shí)際行業(yè)的項(xiàng)目為主導(dǎo)。

  就業(yè):設(shè)計(jì)工程師、研究或開(kāi)發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、政府公務(wù)員等等。

  信息技術(shù)科學(xué)

  課程旨在培養(yǎng)出熟練掌握商業(yè)智能領(lǐng)域信息技術(shù)的畢業(yè)生。

  優(yōu)勢(shì):各類公司的發(fā)展壯大離不開(kāi)信息技術(shù),公司的發(fā)展更多的依賴先進(jìn)的工具和受過(guò)專門訓(xùn)練的人員來(lái)獲取技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  就業(yè):信息技術(shù)主管、網(wǎng)絡(luò)程序員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析師、商業(yè)分析員、多媒體開(kāi)發(fā)者、信息技術(shù)專家

  機(jī)械工程學(xué)

  學(xué)生將學(xué)習(xí)能量傳遞以及分析,機(jī)械和機(jī)電設(shè)計(jì),制造和生產(chǎn),人體工程學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)和分析等知識(shí)。還將學(xué)習(xí)商業(yè)、人際和管理等方面的技能,在機(jī)械或制造行業(yè)和供應(yīng)體系中能夠迅速獲得任職崗位。

  就業(yè):機(jī)械制造工程師、油氣工程師、汽車工程師、設(shè)計(jì)工程師、技術(shù)支持工程師。

  以上就是關(guān)于英迪大學(xué)真的好嗎就業(yè)水平如何的說(shuō)明,如果還有其他想要咨詢的問(wèn)題或想要了解更多的在職研究生信息,請(qǐng)查看在職博士招生信息網(wǎng)或亞洲城市大學(xué)在職研究生留學(xué)研究生招生信息網(wǎng),也可以聯(lián)系在線老師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。 文章編輯:a89wa

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