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多省市提高體育中考分值 專家:應(yīng)避免體育成應(yīng)試內(nèi)卷之地

作者:學(xué)歷在線網(wǎng) 來源:學(xué)歷在線網(wǎng) 上傳時間:2021-09-28 14:37:27

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  隨著《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱“雙減”政策)的落地和體育中考分值的提高,部分中小學(xué)生周末和節(jié)假日開始由學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)場體育類培訓(xùn)。多省市提高體育中考分值 專家:應(yīng)避免體育成應(yīng)試內(nèi)卷之地。

多省市提高體育中考分值 專家:應(yīng)避免體育成應(yīng)試內(nèi)卷之地

  “雙減一增”引發(fā)應(yīng)試體育培訓(xùn)熱

  2020年,國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》(以下簡稱“體教融合”政策),提出將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,納入中考計分科目,科學(xué)確定并逐步提高分值。

  記者梳理發(fā)現(xiàn),目前,全國多省市已陸續(xù)提高體育中考分值,少則提高5分,多則50分。比如,2020年,江西體育中考分值由55分提至60分,云南則由50分提至100分,成為全國首個體育與語數(shù)外同等分值的省份;2021年,福建體育中考分值由30分提至40分;2022年,天津體育中考分值也將由30分提至40分。

  中國體育用品業(yè)聯(lián)合會編制的《2021年大眾健身行為和消費研究報告》顯示,有67%的受訪者聽過“體教融合”政策,其中67%的家長認(rèn)為該政策會影響自己對孩子的體育培訓(xùn)投入,76%的家長認(rèn)為有必要報體育考試項目培訓(xùn)班。為提升考試成績或升學(xué)備考做準(zhǔn)備而報班的比例增幅最大,同比增長16%。沒有報任何體育培訓(xùn)班的比例僅為14%。

  記者探訪了北京一家開設(shè)了少兒體育培訓(xùn)課程的健身機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示,體育分值的提高可能導(dǎo)致部分家長的焦慮,家長希望通過體育培訓(xùn)提高孩子體育水平,尤其是提高應(yīng)試體育成績。

  劉萍是一位初三學(xué)生的家長,她告訴記者,“雙減”政策出臺后,孩子的學(xué)科類培訓(xùn)班數(shù)量減少了,并轉(zhuǎn)為線上教學(xué),但增加了體育培訓(xùn),每周一次體能素質(zhì)訓(xùn)練和兩次拉丁舞、摩登舞體育舞蹈課,培訓(xùn)費用增加上千元?!盀楹⒆訄竺w育培訓(xùn)課程,不僅為了提高體育成績,還為了提高孩子身體素質(zhì)?!眲⑵颊f。

  提高體育中考分值可凸顯體育育人價值

  北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院特級教師孫衛(wèi)華在接受中國網(wǎng)記者采訪時表示,體育中考改革是德、智、體、美、勞“五育”并舉的重要方面,提高體育中考分值可以使社會、學(xué)校、家庭更加關(guān)注體育的育人價值,同時,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。“體育中考是學(xué)生一生中的一次拼搏,在備考中,要多次訓(xùn)練,克服很多困難,最終提高成績,戰(zhàn)勝自己,這是非常好的體育育人過程。”

  天津市某中學(xué)體育老師李小颯告訴記者,體育中考分值提高后,學(xué)生比以往更加重視體育課,學(xué)校為七、八年級每周安排三課時體育課,九年級每周安排四課時,以保證學(xué)生充足的體育活動時間。

  北京某中學(xué)體育老師汪昱表示,提高體育分值可以讓學(xué)生重視體育課并享受其帶來的益處,進(jìn)而形成終生運動的理念,“這將影響他們一生”。

  毋庸置疑,提高體育中考分值可以讓學(xué)生更加重視體育課,但是,僅憑學(xué)校體育課能否提高學(xué)生體育分值讓很多家長感到擔(dān)憂。

  對此,汪昱表示,學(xué)校體育課能讓大部分學(xué)生提高分值,學(xué)生無需參加針對應(yīng)試的體育培訓(xùn)班??筛鶕?jù)孩子的興趣報一兩個項目,通過專項培訓(xùn)提高其鍛煉的積極性。

  孫衛(wèi)華也不贊成學(xué)生參加針對應(yīng)試開設(shè)的體育中考培訓(xùn)班?!爸锌柬椖侩y度不大,提高成績靠的是學(xué)生自身的努力,沒必要參加培訓(xùn)班。但學(xué)生可以報一些學(xué)校體育課沒涉及到的項目,比如網(wǎng)球、羽毛球、游泳等運動特長培訓(xùn),形成互補(bǔ)。”

  教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰強(qiáng)調(diào),學(xué)生如能按時參加體育課,完成體育課布置的鍛煉任務(wù),分值是有保障的。

  應(yīng)避免體育成為應(yīng)試“內(nèi)卷”之地

  無論是學(xué)校體育課還是校外體育培訓(xùn)班,考試評價都會成為導(dǎo)向。為避免體育成為另一個應(yīng)試“內(nèi)卷”之地,孫衛(wèi)華認(rèn)為,體育中考應(yīng)增加考試項目,明確考什么、怎么考,要關(guān)注學(xué)生的差異。同時,考試項目應(yīng)增加難度,降低標(biāo)準(zhǔn)。

  “如果一個動作難度很低,但是標(biāo)準(zhǔn)又很高,學(xué)生掌握了動作也未必能拿滿分。為了更高分值,學(xué)生不斷追求極致,容易形成‘內(nèi)卷’。相反,增加難度但降低標(biāo)準(zhǔn),只要學(xué)生能夠持續(xù)練習(xí),就能達(dá)到目標(biāo)。”孫衛(wèi)華說。

  孫衛(wèi)華建議將體育競賽成績納入考核。一方面,競賽成績可以證明學(xué)生的體育水平,另一方面,競賽是體育運動的重要特點,將競賽成績納入考核,無論是家長還是學(xué)校,都會鼓勵孩子多參加競賽。

  孫衛(wèi)華表示,一定要嚴(yán)查體育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì),這事關(guān)孩子的身體健康?!懊總€孩子都有身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期,比如柔韌性鍛煉適合低年齡段,到了高中再發(fā)展就很難。有的少兒體能培訓(xùn)班將五、六歲的孩子和中學(xué)生放在一個班里教學(xué),這會造成很大問題?!?/p>

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